< terug

Obsessie / Obsession

Title Atelier Hendrickx–Mattens 26.27: Obsessie / Obsession
Supervisor(s) Filip Mattens & Arnaud Hendrickx
Campus (BXL/GNT) BXL
Language (EN/NL) EN & NL (tweetalig / bilingual)
Studio or individual Studio
Number of students 20

 

NL: Atelier Hendrickx–Mattens 26.27 — OBSESSIE: 

Waarom? — Architectuur staat vandaag voor fundamentele uitdagingen. De ecologische transitie stelt de vanzelfsprekendheid van bouwen en de additieve logica van architectuur in vraag. Een groeiende vraag naar maatschappelijk engagement dwingt architectuur alternatieve vormen van handelen te ontwikkelen en haar eigen instrumentarium te herdenken. Generatieve AI zet traditionele opvattingen over auteurschap, expertise en architecturale verbeelding onder druk.

Onderzoeksvraag — In plaats van antwoorden buiten de discipline te zoeken, onderzoekt deze studio hoe architectuur kan reageren vanuit haar eigen middelen: tekening, maquette en beeld. Voorbij de representatie van een toekomstig gebouw, als actieve media waarmee ideeën worden gegenereerd, getest en ontwikkeld.
Kunnen we vanuit de media eigen aan architectuur nieuwe manieren van denken, ontwerpen en handelen ontwikkelen?

Obsessie als methode — We benaderen deze vraag via een houding van obsessieve aandacht: een langdurige en geconcentreerde verkenning waarin herhaling, variatie en experiment de motor vormen van het ontwerpend onderzoek.

Werkwijze — Via een intensieve, procesmatige en onderzoeksgedreven werkwijze ontwikkel je een persoonlijke onderzoekspraktijk. Je werkt in een klein, relatief autonoom ontwerpbureau dat een eigen fascinatie uitdiept door te tekenen, modelleren, reconstrueren, variëren, monteren en tentoonstellen. De verschillende ontwerpbureaus presenteren regelmatig hun bevindingen aan elkaar en worden uitgedaagd om hun onderzoek te confronteren met andere perspectieven, methodes en obsessies.

Wie? — Deze studio richt zich tot studenten die minder geïnteresseerd zijn in eenduidige oplossingen dan in scherpe vragen; studenten die willen onderzoeken wat architectuur kan zijn wanneer tekenen, modelleren en verbeelden niet enkel middelen zijn, maar zelf de plaats worden waar onderzoek plaatsvindt.

//

EN: Atelier Hendrickx–Mattens 26.27 — OBSESSION

Why? — Architecture today faces fundamental challenges. The ecological transition questions both the inevitability of building and the additive logic of architecture. A growing demand for social engagement compels architecture to develop alternative modes of action and to reconsider its own disciplinary tools. Generative AI places traditional notions of authorship, expertise, and architectural imagination under pressure.

Research Question — Rather than seeking answers outside the discipline, this studio investigates how architecture might respond through its own means: drawing, model, and image. Beyond the representation of a future building, these are approached as active media through which ideas can be generated, tested, and developed.
Can we develop new ways of thinking, designing, and acting through the media specific to architecture itself?

Obsession as Method — We approach this question through a stance of obsessive attention: a sustained and concentrated exploration in which repetition, variation, and experimentation become the driving forces of design research.

Methodology — Through an intensive, process-oriented, and research-driven approach, you will develop a personal research practice. You will work within a small, relatively autonomous design office that cultivates and deepens a particular fascination through drawing, modelling, reconstructing, varying, assembling, and exhibiting.The different design offices regularly present their findings to one another and are challenged to confront their research with alternative perspectives, methods, and obsessions.

Who? — This studio is intended for students who are less interested in unambiguous solutions than in compelling questions; students who wish to explore what architecture might become when drawing, modelling, and imaging are no longer merely tools, but become sites of inquiry in their own right.